I.E. N° 20471 PISCOCOTO DOCENTE ENA ERAZO ESPINOZA

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 INICIO DE UNA DINÁMICA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS

BUSCANDO INFORMACIÓN  PARA DESCRIBIR LAS FRUTAS

SE USO EL PLAN DE ESCRITURA Y LAS PREGUNTAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS 

HACIENDO USO DE LA TICS PARA INVESTIGAR 

LOS PORTAFOLIOS COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION

Presentación del PELA y sensibilización a los PPFF en la I.E. N° 20422 VISCAS

I.E. N° 20447 "Desde el contexto para generar nuevos aprendizajes"

EJECUTANDO MI PROPUESTA PEDAGOGICA

Producción de textos descriptivos del niño de 2° grado

Realizando la autoevaluación de la producción de textos descriptivos

Aplicando la atención  simultanea y diferenciada 

Produccion de las niñas de 6° grado,revisando la coherencia y cohesión de sus producciones.

Socializando sus producciones.

Asesoria personalizada a la Docente Ena 

El niño escribiendo el texto final para socializarlo