TALLER DE PRODUCCION DE  TEXTOS  EN LA I.E. Nº 20386 JORGE BASADRE -AUCALLAMA - HUARAL

recojo de saberes previos 

recojo de saberes previos 

recojo de saberes previos 

trabajando en equipos para producir los textos utilizando las diversas estrategias

trabajando en equipos para producir los textos utilizando las diversas estrategias

trabajando en equipos para producir los textos utilizando las diversas estrategias

trabajando en equipos para producir los textos utilizando las diversas estrategias

trabajando en equipos para producir los textos utilizando las diversas estrategias

trabajando en equipos para producir los textos utilizando las diversas estrategias

expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

la estrategia "Mi mejor amigo"

expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

estrategia "mi mascota preferida"

expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

 expongo los productos y comparto las estrategias  con los demás grupos

en el este vídeo se puede apreciar como los niños encuentran la idea principal de cada párrafo con ayuda de las preguntas ¿de quien se habla.....? ?y que se dice de....? y sin lugar a dudas con ayuda  de la  maestra

relaizando predicciones  del texto"El oso de anteojos"

Realizamos la lectura silenciosa   coral y  modelo lector  parrafo por parrafo 

los niños responden a las preguntas ¿de quien se habla ? ¿que se dice de ...???

los niños es criben en un costado de cada párrafo lo que subrayaron  según las preguntas

escribiendo con sus propias palabras

escribiendo con sus propias palabras

PASANTIA 2012 EN LA I.E. 20386" JORGE BASADRE"  AUCALLAMA con la docente ESTHER REYES URCIA DE 2º grado

PASANTIA 2011 PRODUCCIÓN DE TEXTOS

PASANTIA  EN LA I.E. "SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS"CON EL DOCENTE  EDWIN CHAVEZ QUITO

RESCATANDO LOS SABERES PREVIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

ORGANIZADOR DE IDEAS PARA ESCRIBIR EL TEXTO DESCRIPTIVO DE LOS ANIMALES 

CON ESTAS PREGUNTAS PUEDEN ARMAR EL TEXTO CON COHERENCIA

ORGANIZÁNDONOS POR GRUPOS

DINAMICA "EL ARCA DE NOE"

LOS NIÑOS ESCRIBEN SUS TEXTOS CON AYUDA DE ESTE  ESQUEMA

EXPONEN SUS TRABAJOS GRUPALES

REVISIÓN DE LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS  (HETEROEVALUACION)

CORRIGIENDO LOS  TEXTOS DE TODOS LOS GRUPOS

PASANTIA REALIZADO EN LA I.E. 21550 "NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED" CON LA MAESTRA  MILAGROS NAPA MAGALLANES
EN  ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS  

LOS NIÑOS A TRAVÉS DE LAS PREGUNTAS ¿DE QUIEN SE HABLA EN ESTE PÁRRAFO ? ¿QUE SE DICE DE ..........??

PRESENTACION DEL TEXTO

SE UTILIZA  LAS SECUENCIAS  DE IMÁGENES  COMO PARTE  DE LA COMPRENSIÓN DEL  CUENTO "EL MONO TRAVIESO Y EL LEÓN"

IMAGENES MENTALES Y EL CUADRO DE ORGANIZADOR DE  SECUENCIAS  DE MANERA  GRUPAL

ORDENAN LAS SECUENCIAS DE MANERA INDIVIDUAL

 SE REALIZO LA ESTRATEGIA DE IMÁGENES MENTALES

VALIDANDO LAS PREDICCIONES DEL CUENTO EN UN  ORGANIZADOR VISUAL

EVALUANDO LA COMPRENSIÓN DEL CUENTO  "EL MONITO TRAVIESO Y  EL LEÓN"

RESPONDEN  A LAS PREGUNTAS  DE LOS TRES NIVELES EN UN  CUADRO DE DOBLE ENTRADA